第1章 冷戰

愛因斯坦說他看到的理論是畫面，算式只是降維的極簡表達，當然她這種凡人自然是橫著看正著看夢里看都是數字和符號，冷冰冰的不知道有甚麼用的除了代入。

池硯秋說，數學都是實際的解決某種問題而發展的理論，比如，幾何是古代人為了算田畝大小發明的，三角學是為了天文計算。

但她還是覺得數學就像思維遊戲，答案抽象得就像她在背拉丁語發音，是甚麼就是甚麼，沒有必然的理由和結果，她不明白為甚麼要知道這兩個函數有沒有交點，交點的坐標又是多少，能解決甚麼問題。

但這不重要，要考試所以她就學習，不理解也背出來，她是努力派，能拿一分決不放棄，把寫不出來的題目按照分類寫進錯題本里，背得一道是一道。

她認真抄寫著，準備撕下貼到錯題集相應的類別里，已經攢了不少題目，本子被撐得合不緊，像撐開的小貝殼。

對面那人解答完了別的組的問題，突然伸出了手指著她寫的某一行字，好意地提醒道：「這裡抄錯了。」

她一下抽出本子，朝著他呲牙咧嘴，在另外幾個組員的目光下，他尷尬地收回手，安靜地寫他的奧數題。

下午的體育課，老師讓女生練跳大繩，說是過幾天要搞比賽，她不理解怎麼高中了還會搞這麼無釐頭的兒童競技比賽。

別的幾個男生都想去打籃球，就池硯秋和另一個男生主動過來幫她們掄繩子。

池硯秋那張清風朗月的臉掄著根粗粗的大麵條似的大繩，真的有夠搞笑。想象一下何以琛搬磚白子畫鋤地，就是那種違和感。

很丟臉的是，她還不擅長這個遊戲，點著頭數節拍想進去，「啪」，那根繩子就重重掃到她的腿上，疼得她咬牙切齒。

邊上的同學不尷不尬地鼓勵她，又教她怎麼找時機怎麼抬腿進去，她糗得滿臉發熱。

她越急就越做不好，剛開始還能碰巧過幾次，後來半節課的時間她都在重復被打，全部人都順順利利地進去，就斷在她這裡。

「我們打慢點吧。」池硯秋皺著眉盯著她的腿說。

「不用，我可以。」她倔強地說，她不接受她不可以。

其他人正好想先休息了，就停了下來。她讓兩個人單獨給她打繩子。

放鬆神經，別著急，破比賽要是真的學不會她裝病不參加又怎麼樣，就以這種擺爛的心態開解自己。

她竪起耳朵聽到大繩拍打地面的聲音後，趕緊協調身體跑出去，每次訓練都是一個時機起跑的話，就能一點點調節好跳起來的時機和蹬腿的動作，連續被打了幾十下，總算五次能有三次過了。

「我說了我可以的。」她揚起眉毛對那個質疑自己的人說。

池硯秋笑了笑，很收斂的很溫和的微笑，好看又有點拒人千里之外的清淡。

對面的男生起哄：「帥死啦，池帥以後多笑一點嘛。」池硯秋不好意思地咳了一聲，有點希望對方快點別捉弄他了的意思。

回家的時候——好吧，她不是認輸，只是上完體育課身上汗津津的真的想早點回家洗個澡，這不能代表甚麼——和他坐了同一趟公交車。

她在離他遠點的地方抓著把手，正好有個哥哥下了車，她抱著書包坐在窗邊。

她看見他被擠得都只能抓著頂上的她夠不到的橫桿，將把手讓給了其他個子矮的乘客，很紳士，很做作，很討厭。

她累了又困了，想眯起眼睛休息，又不願意示弱，睡著了還得依賴他叫，平時他都是會叫她的，會站在她旁邊跟她說：「沒事，你睡吧。」

還讓她把頭靠在他腰上給她扶著，說不然她會頭頂在車窗或者欄桿上撞得咚咚響。