第4章 體育課上的特別授業

第三節是體育課，不過女院的體育課都是先到教室集合，然後根據課程內容再由體育老師領著學生們前往相應的教學區域進行教學。

女院實際上是分成未成年區域和成年區域的，成年區域又分為高中部和大學部，3個區域實際上都是遠遠隔開的，1區是高一高二的教學區和宿舍，2區是高三的教學區和宿舍，3區自然就是大學部專用的了。

至於宿舍，所有的宿舍都採用模塊化設計，當學生因為升學導致教學區轉移後，學生所住的宿舍會直接被學院的運輸軌道運到相應的區域，所以學生們也不用那麼麻煩的搬宿舍了。

第三節課開始了，同學們又以淑女的坐姿被固定在座位上，體育老師進入教室後，對大家說道：「同學們，鑒於你們剛剛換上成人制服，現在還不適應呼吸，所以最開始一段時間的體育課就不做太耗體力的活動了。現在我給你們講解和演示一些成人性姿勢(知識)，等你們大學畢業後，早晚都要結婚生子的，提前學習一些‘夫妻’之間的閨房之樂也是必修課程之一。」

「現在我需要一位同學的協助進行演示，嗯，就請這位同學上來吧。」老師指著水心說道，於是水心的座椅自動移到了講台邊上。

「學院的成人制服都附帶著一個空間袋，無論是學生的還是職工的(其實成人制服都一樣，只是高三學生只有黑白兩種款式，大學生和職工則可以從學院獲取或者自行設計來獲得更多的款式變化，但是制服的本體實際上都一樣，都是一款支持任意變形的特製服裝，理論上來說，除高三以外的所有人都可以變成相同款式的連衣裙服裝。)，這個袋子裡面放著很多個人專用並且可以自動回收的特殊道具，具體的你們自行摸索，不懂的可以問學院的老師，任何老師都可以，她們都知道這些。」老師先是對學生們說了這麼一句，緊接著對水心說道：「接下來我需要獲得你的空間袋使用權，請你通過我的申請。」

老師說完，水心的腦海中就收到是否通過對方使用空間袋的申請，這只是制服的功能之一，制服的系統直接通過生物鏈接和人腦相連，很多操作都可以直接在腦海進行，還支持聯網，這個世界上所有身穿女院制服的人都在一個大型網絡裡面，彼此之間可以互相通信，剛才老師就是通過學院的局域網找到水心並提交了申請。

水心通過申請之後，老師通過意念進行控制，手裡出現了一根假陽具，這是從水心的空間袋里拿出來的，與水心的制服是綁定的，只有安在水心本人的制服上才能起作用，如果空間袋里的任何道具弄丟了，只需在腦海裡下達回收的指令，它就會自動回到空間袋裡面，前提是這件道具距離制服的直線距離不能超過1億公里，超過範圍則會提示制服的主人該道具的所在方位，只要靠近到1億公里以內就會自動回收了。

「水心，你現在可以啓動緊身衣模式了。」

水心照做之後，她的連衣裙制服變成了一件全包露頭的純白色緊身衣，原本的裙擺則變成了連體靴套。此時水心仍以淑女坐姿被固定在座椅上。

在老師的指導下，水心通過腦海下達指令，於是她的雙腿呈現張開的姿勢，但是姿勢固定後她仍然無法動彈，她的任何動作都受到制服的嚴格控制。

老師將假陽具的根部抵在水心的制服上對應陰道口的位置，假陽具就自動固定住了，對於水心來說，則是感覺自己多了一根陽具，也就是說，這根假陽具此刻已經和水心的神經接駁上了。

老師脫下口罩，從自己的空間袋里拿出一個像是嘴唇模樣的東西，貼在自己的嘴唇上之後，同學們都驚訝的發現老師的嘴唇竟然張開了，而且內部並不是被陽具填滿，而是除了牙齒和舌頭之外就空蕩蕩的，就如普通正常人的口腔一樣。

老師跪坐在水心腳下，然後開始用這張嘴給水心口交，一邊口交一邊給學生們解惑以及講解口交的要點(實際上還是通過內部的陽具口塞發聲，所以口交不影響說話)。

在老師的講解下，同學們明白了，剛才那個像嘴唇的東西其實內置一個口腔，與制服上最外層(制服不僅僅只是連衣裙，從裸體開始，她們穿戴的一切，除了口罩以外都是制服的一部分)的假嘴唇貼合後，內置口腔就會和自己的神經系統接駁上，這時就可以控制和感受這張嘴了。

細心的同學發現老師的衣領似乎比學生們要薄一點，不由想起了制服說明上提到的一個服裝變化：在學生們適應了當前的呼吸狀態後，那層露頭的全包乳膠衣和4層露頭的全包連體絲襪會向上延伸包裹住腦袋，甚至及臀長靴也會一路向上變成全包的，最後連衣裙也一並延伸出人皮頭套包住腦袋，因為這個人皮頭套是連著連衣裙的，所以雖然很薄，但是這樣就會導致連衣裙的衣領看上去顯得薄了一些。